Règle 3 : ajouter deux fractions ayant le même dénominateur : a/b + c/b = (a + c)/b Après l' interprétation géométrique et l'application dans les calculs de cette règle 3, voici comment nous allons l'utiliser dans des calculs algébriques. Niveau : lycée, post-bac
Bientôt....
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TOUTES LES VIDÉOS DU CHAPITRE
- Règle 3 : a/b + c/b = (a + c)/b : cas algébrique
- Règle 4 : a + b/c = (ac + b)/c : cas algébrique
- Règle 5 : a/b + c/d = (ad + cb)/(bd) : cas algébrique
- réduire au même dénominateur : 1/p - 1/(p +20)
- réduction au même dénominateur d'une fraction en z : a) simplification
- réduction au même dénominateur d'une fraction en z : b) réduction
ce chapitre est quand même basique :
quelqu’un qui arrive en BTS et qui ne maitrise pas déjà ca, y a un problème.
Comment il a fait dans les classes précédentes depuis la 3eme, pour résoudre des équations avec fraction ..?
sinon, dans l’ensemble merci pour vos vidéos
vous irez expliquer cela aux élèves venant de BAC PRO faisant partie des élèves de BTS … Avez vous déjà enseigné en BTS ?
sans mettre en cause votre réponse car e ne suis pas enseignant,celle-ci est particulièrement inquiétante quant au niveau du BTS!!!
Ayant fait un Bac Pro, suivit de 4 ans d’études supérieures en alternance, j’ai ensuite souhaité m’engager dans des études d’ingénieur.
Or, je n’avais pas/plus ces bases quand j’ai été accepté dans une école, et j’ai été bien content de les trouver pour me remettre à niveau !
Merci de laisser vos préjugés au vestiaire quand vous parlez d’enseignement.